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高中物理编辑
2020版高考物理总复习14第3讲实验:探究单摆的运动用单摆测定重力加速度教案新人教版
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资源简介
3讲 实验:探究单摆的运动 用单摆测定重力加速度
一、实验目的
1.探究单摆的运动规律。
2.利用单摆的周期公?#35762;?#23450;重力加速度。
二、实验原理
 由单摆的周期公式T2π ,可得出gl,测出单摆的摆长l和振动周期T,就可求出当地的重力加速度g
三、实验器材
 单摆,游标卡尺,毫米刻度尺,停表。
四、实验步骤
1.做单摆:取约1 m长的细丝线穿过带中心孔的小钢球,并打一个比小孔大一些的结,然后把线的另?#27426;?#29992;铁夹固定在铁架台上,让摆球自然下垂,如图所示。
2.测摆长:用毫米刻度尺量出摆线长L(精确到毫米),用游标卡尺测出小球?#26412;?/span>D,则单摆的摆长lL
3.测周期?#33322;?#21333;摆从平衡位置拉开一个角度(小于5°),然后释放小球,记下单摆摆动3050次的总时间,算出平均每摆动一次的时间,即为单摆的振动周期。
4.改变摆长,重做?#22797;?#23454;验。
5.数据处理
(1)公式法:g
(2)图象法:画lT2图象。
g4π2kk
五、注意事项
1.悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证悬点固定。
2.单摆必须在同一平面内振动,且摆角小于5°。
3.选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的?#38382;?/span>
4.小球自然下垂时,用毫米刻度尺量出悬线长L,用游标卡尺测量小球的?#26412;叮?#28982;后算出摆球的半径r,则摆长lLr
5.选用一米左右的细线。
(判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”)
1.实验中摆角不能过大,一般小于5°。()
2.选择球摆动到最大摆角处开始计时,此时速度为零,计时?#29486;?#30830;。(×)
3.摆长即为摆线长度,即测量悬点到小球最上端的距离。(×)
1(实验操作)一位同学做用单摆测定重力加速度的实验,在把摆球悬挂好后,以下步骤正确的是(  )
A.悬挂好单摆后,用米尺量出摆线的长度,得摆长L
B.测周期T:把摆球拉起,然后放开,在摆球某次通过最低点时,按下停表开始计时,同时把这次通过最低点作为第一次,接着一直数到摆球第60次通过最低点时,按停表停止计时,读出这段时间t,算出单摆的周期T
C.把所测得的LT代入单摆周期公式算出g,并写入实验报告
D.处理数据时,可以画T2L图象也可以画LT2图象
解析 用游标卡尺测出摆球?#26412;?/span>D,摆长等于摆线长LA项错误;按下停表开始计时,并且把这次过最低点计为第一次,在时间t内,单摆经过了59个半周期,周期应为T sB项错误;g应测量多次,然后取g的平均值作为实验结果,C项错误;处理数据时,可以画T2L图象也可以画出LT2图象,但要注意两种图象的斜率不同,D项正确。
答案 D
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